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成都市庄园机电职业技术学校数控技术应用专业的发展前景

作者:时间:2022-04-21 12:13:25 0 次

摘要:初中毕业读普高学校与技校有什么区别?初中三年,正是学生身心成长的关键时间,很多学生苦读三年才考上了重点高中,部分学生学习不是很努力,最后考上了普通高中,少部分学生由于贪玩,就读了职业学校。对于孩子成长

初中毕业读普高学校与技校有什么区别?初中三年,正是学生身心成长的关键时间,很多学生苦读三年才考上了重点高中,部分学生学习不是很努力,最后考上了普通高中,少部分学生由于贪玩,就读了职业学校。对于孩子成长来说,这是孩子人生个转折点。要想改变,就要以后加倍努力。同时对于职校专业的选择也是毕业步入社会发展中的重要问题。这里小编整理了成都市庄园机电职业技术学校数控技术应用专业的发展前景的介绍,希望对你有所帮助。

成都市庄园机电职业技术学校简介

学校名称学校地域开设专业学校地址数控技术应用专业专业就业率
成都市庄园机电职业技术学校四川 - 成都城市轨道交通运营管理|数字媒体应用技术专业|数控技术应用专业|机械加工技术专业|成都市大邑县安仁镇迎宾路一段289号90%

成都市庄园机电职业技术学校数控技术应用专业

成都市庄园机电职业技术学校数控技术应用专业培养标准:

专业培养目标

  数控加工技术专业毕业生需掌握计算机基础、机械制图、电工、电子技术等相关专业知识,毕业之后主要在各大工厂从事数控技术工作,数控基础的加工工艺规程制定及数控加工生产和建设工作。

  采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等。培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。数控技术专业培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。

专业就业方向

  在工业企业,从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理,数控设备销售与售后服务等工作。数控技术专业在主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业,可从事产品设计与加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试与维修等相关工作。数控技术应用专业的毕业生分配单位的性质分布如下:三资企业占58%,国有企业占26%,民营企业占9%,其他占5%。数控技术应用专业的毕业生所从事的工作性质分布如下:操作占55.7%,编程占13.4%,维修占9.4%,工艺占8.0%,生产管理占7.1%,质量检测占4.5%,综合占1.2%,营销占1.7%,行政管理占1.4%,其他占5.5%。

专业薪资待遇

  3000-6000

就业前景

  数控技术专业是一种集机、电、液、光、计算机、自动控制技术为一体的知识密集型技术,它是制造业实现现代化、柔性化、集成化生产的基础,同时也是提高产品质量,提高生产率必不可少的物质手段。日本、美国、德国等工业发达国家采用数控技术所获取经济效益大致为:操作人员减少50%,成本降低60%,机床利用率达60%--80%,机床台数减少50%,生产面积减少40%。世界制造业由于数控技术的广泛应用,普通机械逐渐被高效率、高精度的数控设备所替代。数控技术在机械制造业的广泛应用,已成为国民经济发展的强大动力。加入世贸组织后,随着经济的快速发展,中国正逐步成为“世界制造中心”,数控化率已成为衡量一个国家或企业制造技术水平和经济实力的重要指标之一(数控化率:设备拥有量中数控设备所占的比例)。目前我国机床的数控化率仅为1.9%,而日本高达30%,美国超过了40%。在发达国家数控机床已经普遍大量使用,而我国数控技术应用推广同发达国家相比差距很大。我国数年内将增加40-50万台数控机床,相应需要60-80万数控专业技术人才。

开设有数控技术应用专业专业的学校

地址贵州省贵州贵安新区马场科技新城龙潭路1号
学校贵州电子科技职业学院
地址贵州省贵州贵安新区马场科技新城龙潭路1号
学校贵州电子科技职业学院
地址重庆市涪陵区涪南路
学校重庆工贸职业技术学院
地址重庆电子工程职业学院
学校重庆电子工程职业学院
地址云南省昆明市学府路388号
学校昆明市冶金高等专科学校
地址贵阳市修文县扎佐镇大山村境内
学校贵航高级技工学校

文章标题:成都市庄园机电职业技术学校数控技术应用专业的发展前景

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